El mayor uso que le dan mis alumnos al Internet es la búsqueda de información, todos saben buscar información pero no se preocupan por seleccionar la información que necesitan muchas veces copian y pegan sin preocuparse por extraer solo lo que necesitan, algunos saben descargar música y videos así como fotos, son pocos los que bajan programas.
Como espacio social mis alumnos la mayoría hace uso del Messenger para comunicarse con sus compañeros y amigos, es el servicio que más utilizan de Internet, nada mas que tiene algunas desventajas por que fomenta que las personas no se comuniquen cara a cara y a demás distorsiona la escritura del lenguaje, muchos de mis alumnos dedican parte de su tiempo en trabajar en su Myspace ya que es la moda tener su espacio donde suben fotografías para compartir con sus amigos, algunos de los jóvenes han subido videos al You Tube pero la mayoría ha bajado videos del You Tube, el uso que le dan a la wikipedia es para buscar información, pero si no encuentran información que necesitan en esta no se han preocupado por subir y compartir información, solo un alumno comenta que ha publicado información en wikipedia. Solo dos jóvenes han utilizado el wordPress y solo uno ha utilizado el Blogger.
Mi estrategia seria el uso del Messenger ya que la mayoría de los jóvenes utilizan, y no tendría que preocuparme por que lo aprendieran sino únicamente utilizarlo para favorecer su aprendizaje. Lo utilizaríamos para resolver dudas o recibir accesorias estableciendo día y hora para conectarse donde el alumno se tenga que conectar por lo menos una vez para que exponga sus dudas y comentarios, y como docente establecer reglas para evitar el que el alumno distorsioné la escritura.
Comentario:
En este semestre para cerrar les pedí a mis alumnos que comentaran en un foro que hice para el submodulo administrar los recursos de la red sobre los temas vistos donde el alumno antes de comentar debería leer las reglas para participar en un foro y que por lo menos debería subir dos comentarios en dos diferentes temas vistos en el semestre.
Uno de los problemas que tuve fue que el laboratorio de computo con en que cuenta la escuela no cargaba la pagina del foro, algunos jóvenes comentaron en una maquina que se encuentra en el área del servidor y otros comentaron desde su casa, aquí lo interesante es la actitud de los jóvenes donde estuvieron dispuestos a comentar en el foro registrándose a través del uso del correo electrónico, algunos estaban sorprendidos por que les había creado un foro como si fuera algo muy difícil, les comentaba que existen paginas que dan el servicio de foros donde a través de un asistente te van guiando para que crees el foro que no es algo difícil.
¿Quienes van a enseñar a quienes? ¿Qué les enseñaran? ¿Dónde lo harán?
Dos de mis alumnos señalan que ellos han utilizado wordPress y uno a utilizado Blogger únicamente ellos señalaron que los habían utilizado entonces ellos podrían enseñar el uso de estos servicios a sus compañeros para compartir con ellos sus conocimientos aplicándolos en beneficio de su aprendizaje con temas relacionados con la escuela, esto se haría en el laboratorio de computo para dar instrucciones del uso y cada quien lo haría en su casa ya que lo utilizaríamos como herramientas para favorecer el aprendizaje y todos buscaríamos otros usos que se le pueden dar a Internet.
Lo que también me gustaría es que mis alumnos compartieran información que no encuentren en la wikipedia que ellos publiquen información, no solo busquen.
Como espacio social mis alumnos la mayoría hace uso del Messenger para comunicarse con sus compañeros y amigos, es el servicio que más utilizan de Internet, nada mas que tiene algunas desventajas por que fomenta que las personas no se comuniquen cara a cara y a demás distorsiona la escritura del lenguaje, muchos de mis alumnos dedican parte de su tiempo en trabajar en su Myspace ya que es la moda tener su espacio donde suben fotografías para compartir con sus amigos, algunos de los jóvenes han subido videos al You Tube pero la mayoría ha bajado videos del You Tube, el uso que le dan a la wikipedia es para buscar información, pero si no encuentran información que necesitan en esta no se han preocupado por subir y compartir información, solo un alumno comenta que ha publicado información en wikipedia. Solo dos jóvenes han utilizado el wordPress y solo uno ha utilizado el Blogger.
Mi estrategia seria el uso del Messenger ya que la mayoría de los jóvenes utilizan, y no tendría que preocuparme por que lo aprendieran sino únicamente utilizarlo para favorecer su aprendizaje. Lo utilizaríamos para resolver dudas o recibir accesorias estableciendo día y hora para conectarse donde el alumno se tenga que conectar por lo menos una vez para que exponga sus dudas y comentarios, y como docente establecer reglas para evitar el que el alumno distorsioné la escritura.
Comentario:
En este semestre para cerrar les pedí a mis alumnos que comentaran en un foro que hice para el submodulo administrar los recursos de la red sobre los temas vistos donde el alumno antes de comentar debería leer las reglas para participar en un foro y que por lo menos debería subir dos comentarios en dos diferentes temas vistos en el semestre.
Uno de los problemas que tuve fue que el laboratorio de computo con en que cuenta la escuela no cargaba la pagina del foro, algunos jóvenes comentaron en una maquina que se encuentra en el área del servidor y otros comentaron desde su casa, aquí lo interesante es la actitud de los jóvenes donde estuvieron dispuestos a comentar en el foro registrándose a través del uso del correo electrónico, algunos estaban sorprendidos por que les había creado un foro como si fuera algo muy difícil, les comentaba que existen paginas que dan el servicio de foros donde a través de un asistente te van guiando para que crees el foro que no es algo difícil.
¿Quienes van a enseñar a quienes? ¿Qué les enseñaran? ¿Dónde lo harán?
Dos de mis alumnos señalan que ellos han utilizado wordPress y uno a utilizado Blogger únicamente ellos señalaron que los habían utilizado entonces ellos podrían enseñar el uso de estos servicios a sus compañeros para compartir con ellos sus conocimientos aplicándolos en beneficio de su aprendizaje con temas relacionados con la escuela, esto se haría en el laboratorio de computo para dar instrucciones del uso y cada quien lo haría en su casa ya que lo utilizaríamos como herramientas para favorecer el aprendizaje y todos buscaríamos otros usos que se le pueden dar a Internet.
Lo que también me gustaría es que mis alumnos compartieran información que no encuentren en la wikipedia que ellos publiquen información, no solo busquen.
Buenos días estimada maestra Abigay, gracias por la invitación a acceder a su blog. Respecto de “los saberes de los estudiantes”, la tecnología es agradable a vista de los jóvenes para bajar música o imágenes, y comparto con usted la idea de usar el Messenger como herramienta de comunicación para resolver dudas. Ya que muchos de los jóvenes ya están viciados escribiendo utilizando su "propio estilo", por lo tanto tendrá que buscar una buena estrategia que los motive a escribir correctamente. Por otra parte, si bien es cierto que hay jóvenes que desarrollan otros conocimientos como el manejar un software diferente al que como docentes utilizamos y desde mi punto de vista es factible que estos jóvenes sean monitores para que transmitan sus conocimientos a otros jóvenes.
ResponderEliminarEs un gusto saludarla.
Balbina Catalán Cardeño
Hola Abigay, al leer los dos puntos que comenta la Maestra Balbina, la "jerga informática" ó su "propio estilo", hay ocasiones que les dejo hacerlo libremente, esto con dos finalidades; la primera, ese tipo de lenguaje me interesa conocerlo y descifrarlo, para adentrarme más en ese universo actual que viven nuestros alumnos, y la segunda, es para leérselas en voz alta con todas las entonaciones que genere su escritura, comiéndome letras, haciendo énfasis en las máyusculas y signos de admiración, es un ejercicio que nos hace reír, pero posteriormente les hago notar, lo que otras personas que no estamos familiarizadas con ese tipo de lenguaje, interpretaríamos o sea, la distorsión del lenguaje y sus consecuencias. Ambos ejercicios me han resultado gratificantes porque ellos mismos empiezan a modificar sus hábitos de escritura, por lo menos en los tareas presentadas, cuando les digo que ese documento podría ser su carta de presentación para obtener un trabajo.
ResponderEliminarSaludos cordiales,
Martha Lorena.
Hola Abigay.
ResponderEliminarCreo que es un mal común de los alumnos,el no analizar la información,pues la mayoría de ellos solamente copian y pegan.
respecto a su esatrategia me parece interesante,le sugiero que realice con sus alumnos un blog.
Saludos
Hola maestra ABIGAY tube el atrevimiento de pasa a ver su blog,referente a este le comento que existen exelentes alumnos en materia de informatica , saben hacer una pagina web,crear diferentes programas etc,pero no saben investigar ni interpretar la informacion que se les solicita,el semestre pasado le solicite a la jefa de tutores que me permitiera dar un minicurso de como utilizar el internet para buzcar informacion que ya les comentare el resultado reciba un cordial saludo y la invito a que visite mi blog y deje un comentario gracias
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